“妈妈，明天我就毕业了吗？”结营仪式上，一个孩子走到妈妈身边，诉说着自己依依不舍的心情。7月24日下午，首期孤独症儿童暑托班结营仪式在虹口区第一中心小学举行。此次暑托班顺利“结营”的孩子们和志愿者坐在教室里的活动园地上，共同度过他们的“最后一课”。结营仪式上，一张张照片与一个个动人的故事勾勒出这段夏日时光的温暖。
孤独症谱系障碍简称孤独症，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍。尚无药物可以治疗，需要家庭和社会的长期支持。患有孤独症的儿童被称为“星星的孩子”，或者“星儿”“星宝”。为了进一步减轻孤独症儿童家庭的照护负担，今年暑假，上海市民政局、团市委等单位在原有的爱心暑托班的基础上，又试点开办了孤独症儿童暑托班，虹口区民政局主办的首期班设在虹口区第一中心小学。
本次孤独症儿童暑托班分两批进行，第一批自7月6日开始，共有10名孤独症儿童参加。据“班主任”朱杰介绍，暑托班的课程共分为康复、音乐疗愈、自然疗愈、社会融合、艺术创作五类，用不同的方式帮助孩子们进行不同方面的训练。因此，除了最为重要的康复课程外，孩子们也体验到音乐、绘画、种植、制作精油、制作工艺品等多种类型的活动。课程外，暑托班还配备了“一对一”的志愿者陪伴孩子们。“看守、陪伴、辅助”，一位志愿者总结道。
十五天里，孩子们对这里是喜爱的。当问起在暑托班里“开不开心”时，浩浩（化名）会回答“开心”。浩浩的奶奶说，浩浩从暑托班回家后会拿起笔画画，这是他开心时的表达方式；他也会跟随音乐简单做操。另一位家长钱先生也说，感觉孩子“每天都挺开心的”，孩子“最喜欢暑托班的手工课程”。
开心、喜爱之外，孩子们自身的能力改变也可以被看见。志愿者小张说，佳佳（化名）第一天来的时候不敢进教室，需要在另一间特训室里被特别陪伴，现在佳佳已经可以在教室里的座位上和大家一起上课了。晶晶（化名）虽然语言表达的有限，但每当家长和她聊起当天做了什么，她会拿出自己制作的手工作品进行展示和简单的分享，脸上充满了自豪和成就感，“那是以往假期里很难见到的景象”，晶晶的父亲感慨万分。
朱杰要求志愿者们每天各自记录孩子们的“小小的成长变化”，他说，“一定能发现亮点的，这是很让人感动的”。在志愿者的“工作感悟记录表”上，悦悦（化名）“养成拿餐垫、收拾的习惯”；小喜（化名）在“能够跟老师一起进行课程互动”的同时，“也在逐渐认识新朋友”。尽管朱杰谨慎地说，改变是一个长期的过程，但不可否认的是，孩子们在这个夏天确实有了新的面貌。
孩子们的手工作品1
孩子们的手工作品2
对家长来说，为“星儿”们开设的暑托班的意义似乎更“沉甸甸”一些。今天（24日）早上，晶晶的爸爸送来了一封亲手书写的感谢信。由于是双职工家庭，晶晶的父母二人很难照顾放假在家的孩子，每到暑假都无比焦虑。起初，晶晶家长的心中有各种各样的担心和疑虑，但暑托班丰富、用心的课程内容和对孩子无微不至的关怀和陪伴，让他们在彻底放心之余，更深受感动。“爱心暑托班真是一场及时雨，实实在在地为我们卸下了沉重的负担，让我们能够安心工作，没有后顾之忧”，晶晶的爸爸写道，“千言万语道不尽我们的感激”。
家长钱先生说，孩子如果在家里总玩电子产品不太好，他认为，“他们这些孩子需要这样的一个人与人之间的交流，这对他们的成长是有帮助的”。浩浩的奶奶也反复表达感激之情，孩子在暑托班里获得的快乐和进步，让家人们都开心了许多，他们很期待新一期暑托班的开办。
“这三个星期老师和志愿者真的很不容易”，几乎所有的受访家长都会说类似的话。开办这样一个特殊的暑托班并不是一件容易的事，朱杰说，自己在见到孩子们之前，一个星期都很难睡着觉。朱杰是公益组织同心公益服务中心的负责人，从华东师范大学心理系毕业后，在一线做了10年的语文老师、心理老师、班主任。周末还会在医院出诊，负责儿科的精神工作。“一开始的未知性压力很大”，他说，“人力、物力都有很大的难度”。在这种情况下，朱杰最关心的是怎么样能够把暑期班做的更扎实。因此在课程设置与环境设施之外，此次暑期班对于志愿者的招募也非常用心。朱杰说，他自己“去华师大一个个挑”，另外，他已经毕业的几位学生也加入到了志愿者的团队之中。“还要进行面试”，下一批次的志愿者小夏说。
此次暑期班的志愿者身上，为社会奉献的精神格外动人。上海理工大学的学生书渺（化名），在朱杰的一堂课上听到了暑托班的情况后，主动加入了此次志愿服务。“我追着他一直跑，我说朱老师，我想跟你参加暑假那个活动。”书渺说，自己参加的原因，是“想看看孤独症的孩子究竟面临什么样的问题，家庭究竟是什么样的状态，然后献自己的一份力”。
十五天的经历给了书渺很大的震撼，他说自己身上“也发生了很大的转变”。从一开始的手足无措，到能够懂得孩子们想表达什么，能够应对，能够“让他们有更好的想法”。在今天的结营仪式上，书渺代表全体志愿者欢迎下一批新志愿者的到来。新志愿者小夏是华师大的大二学生，虽然还没正式进入“工作”，但她已经想好，自己要给这群特殊的孩子“带来一些温暖和帮助”，“我想更好地认识他们”，她说。
结营仪式上的音乐疗愈
在此之前，“星星的孩子们”的暑假要么在家中度过，要么只能去专业机构获得训练、疗愈和帮助。此次特殊的暑托班的举办无疑让这种情况有所改变。孩子们的快乐和进步显而易见，家长们的放心和感动更溢于言表。
晶晶的爸爸在感谢信中说，各负责单位、各位老师、志愿者是“用实际行动诠释了什么是‘为民办实事’，什么是有温度的社会服务”。这句朴素的话语，道出了公共服务的最高标准。此次暑托班尝试解决的是一个个具体家庭的特殊儿童看护难题，但更折射出城市治理的精细化水平。“为民办实事”不仅是一个崇高而关键的主题，更是对每一个特殊生命充满尊重与托举的切实行动。
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